第112章

  墨尘羽的眉头松开了，银灰色的瞳孔里闪过一丝光。
  “你想借各城的手压凌霄城？”
  姜辞没有否认：“是人族的城，就要守人族的规矩。”
  “燕厉坏了规矩，各城不会坐视不管。”
  “因为今天他能对我下手，明天就能对别人下手。”
  “各城也不傻，他们知道该怎么做。”
  墨尘羽看着姜辞，嘴角弯了一下，然后展开翅膀腾空而起。
  “我去传消息。”
  银灰色的身影消失在夜色中。
  燕枭走过来，站在他身侧，“各城的反应不会太快，这几天你得多费心了。”
  姜辞点了点头，转身朝自己的小屋走去。
  他推开门，在床边坐下，翻开那本《唐诗三百首》。
  明天还要给孩子们上课，他得准备一下。
  精神海中，李白靠在湖边的石头上，酒壶拎在手里，他听到姜辞在准备明天的课程。
  姜辞正在备课，他翻开到李白的《将进酒》，准备明天讲这一首。
  他在纸上写下几个要点，李白的生平，写这首诗时的心境，诗中表达的豪情。
  李白靠在石头上，听着姜辞一样一样地列出来。
  “李白写这首诗的时候，已经被赐金放还，离开长安，心中郁愤难平。”
  “但他没有沉溺于失意，而是在酒中找到了解脱和豪情。”
  “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，是感叹时光易逝。”
  “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，是及时行乐的洒脱。”
  李白的脸色越来越微妙，被自己的召唤者分析自己的心境，感觉很奇怪。
  他听着姜辞一样一样地列出来，每一句诗都被拆解、分析、总结。
  李白终于忍不住了，从精神海中一步踏出。
  白衣在昏暗的灯光中一闪，他站在姜辞面前，手按在剑柄上。
  “小子，你明天别来上课了。”
  姜辞抬起头，看着他，有些疑惑。
  “好不容易有个假期，你不在家好好待着，偏要去上课，你是不是傻？”
  姜辞更疑惑了，他明天本来就要上课，怎么就变成傻子了。
  李白摆了摆手，一副不耐烦的样子。
  “我的意思是，明天我来给那些孩子上课，你去找个地方休息，好好玩一天。”
  姜辞愣了一下，他看着李白，确认他没有在开玩笑。
  李白仰头灌了一口酒，嘴角带着一丝不自在。
  “你天天分析我心里想什么，我这个正主还在这儿呢，太尴尬了。”
  姜辞的嘴角弯了一下，他没想到是这个原因。
  “好，那明天就辛苦你了。”
  李白哼了一声，转身走回精神海，坐在湖边的石头上，酒壶拎在手里，耳朵根有些发红。
  姜辞把桌上的纸收起来，吹灭油灯，躺在床上。
  他闭上眼睛，开始想另一件事。
  李白说得对，他不用自己给学生们上课。
  那些英灵，每一个都有着超出常人的才华和见识。
  他只需要把英灵召唤出来，让他们自己去教。
  这样学生们学到的不是干巴巴的文字，而是活生生的知识和经验。
  但问题是谁来教，嬴政是帝阶九星，让千古一帝去给一群孩子上课，不太合适。
  李煜也是帝阶，虽然性子温和，但毕竟是帝王，同样不合适。
  韩信是将才，让他教兵法可以，但教基础 ，去讲诗词就不太对路。
  李白已经主动请缨了，他可以教诗词，但是他性格狂傲，此次会教诗词，也是因为姜辞分析他的心理比较尴尬，才愿意教，接下来的事就不一定了。
  张仲景可以教医术，但是还缺一个教基础文化课的人。
  姜辞需要一个等阶不高、性格温和、有耐心的英灵。
  这样这个英灵的精神力消耗不会太高，能长时间在外面活动。
  他现在的精神力虽然恢复了不少，但支撑嬴政和李煜已经很吃力了，不能再召唤一个高等级的英灵。
  姜辞在心里把历史上那些文人墨客过了一遍。
  突然，一个名字浮上心头。
  孔子，春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人。
  他门下弟子三千，贤者七十二，是最合适的老师。
  但孔子的等阶不会低，以姜辞现在的精神力，召唤出来会很吃力。
  而且孔子是万世师表，让这样一个圣人屈尊来教一群流民和孩子，虽然孔子不会介意，但是姜辞觉得有些过意不去，而且他怀疑孔子的等级可能会达到帝阶。
  他想了很久，还是把孔子的名字写在纸上，然后划掉了。
  换了一个名字。
  杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”。
  他的诗沉郁顿挫，关注民生疾苦，有着深厚的人文关怀，等阶应该不会太高，而且性格沉稳，有耐心。
  姜辞把杜甫的名字圈了起来，准备过几天再召唤。
  毕竟李白还在外面，他要等李白上完课再说。
  第二天清晨，阳光从窗户透进来。
  姜辞睁开眼睛，李白从精神海中踏出，白衣在晨光中一闪。
  他今天没有带酒壶，腰间只悬着一柄长剑。
  “走吧，去看看那些孩子。”
  李白走出小屋，朝木棚的方向走去。
  步伐从容，白衣飘飘，倒是有一副先生的模样。
  姜辞没有跟上去，他转身朝灶棚走去，端了一碗粥，坐在石头上慢慢喝。
  燕枭走过来，站在他旁边，黑眸看着李白远去的背影。
  “他怎么朝那边去了？”
  姜辞嘴角弯了一下：“今天他替我上课。”
  燕枭看了姜辞一眼，没有说什么，在旁边的石头上坐下。
  木棚里，孩子们已经坐好了。
  各城的世家子弟坐在前面几排，流民的孩子坐在后面。
  每个人手里都拿着一块木板和一根削尖的木棍。
  李白走进木棚的时候，整个木棚安静了一瞬。
  这些孩子见过李白，知道他是姜辞的英灵。
  李白走到木桌后面，没有坐下，只是站在那里。
  他的目光扫过那些孩子，有的紧张，有的好奇，有的崇拜。
  李白开口了，声音不高，“今天不讲字，不讲词，只讲意。”
  孩子们面面相觑，不知道什么是“意”。
  李白没有解释，他从木桌后面走出来，站在木棚中央。
  右手按在剑柄上，没有拔剑，只是按着。
  “你们读过我的诗，知道我叫李白。”
  “但你们不知道，我写那些诗的时候，心里在想什么。”
  他的目光落在窗外远处的天空，像是在看什么很远的东西。
  “我写‘飞流直下三千尺’，不是真的量过瀑布有三千尺。是我想让读到这句诗的人，能感觉到瀑布的气势。”
  “我写‘轻舟已过万重山’，不是真的数过有一万座山。是我想让读到这句诗的人，能感觉到船行的轻快。”
  孩子们似懂非懂，但没有人说话，都安静地听着。
  李白从腰间取下长剑，剑身在晨光中泛着冷冷的青光，他转身走出木棚，站在外面的空地上。
  孩子们跟着涌出来，围成一圈，看着他。
  李白没有看他们，只是站在那里，风吹动他的白衣。
  他开口了，声音比刚才高了一些。
  “天生我材必有用，千金散尽还复来。”
  话音落下的瞬间，他拔剑了。
  作者有话说：
  无
  第51章 历史是否被改变过
  剑光如匹练, 在晨光中划出一道银白色的弧线。
  漫天的落叶被剑气卷起，在空中翻飞，每一片落叶都被剑气托着, 在空中排成诗句。
  “天生我材必有用”, 七个字, 每一片落叶都是一个字。
  “千金散尽还复来”，七个字，在另一侧排开。
  孩子们仰着头, 看着那些落叶在空中排列成诗句, 惊得说不出话。
  李白踏前一步，剑光再起。
  “仰天大笑出门去, 我辈岂是蓬蒿人。”
  更多的落叶被卷起, 在空中翻飞。
  有的化作大鹏展翅, 有的化作黄河奔流，有的化作高山巍峨。
  每一片落叶都在剑气的牵引下, 化作诗中的意象。
  一个孩子指着天空，声音发颤：“那、那是一只鸟！”
  不是鸟，是大鹏，扶摇直上九万里的大鹏。
  李白收剑，落叶纷纷飘落，铺了一地。
  他转过身, 看着那些孩子, 嘴角带着一丝笑意。
  “这就是意。不是死记硬背, 是把诗中的景象、诗人的心情, 变成你看得到、感觉得到的东西。”
  孩子们看着满地的落叶，又看着李白，眼神里全是震惊。
  一个坐在前排的世家子弟站起来, 朝李白鞠了一躬。